高等教育推進センター ニュースレター

2024年度FD・SD研修会を振り返って

ご案内（授業コンサルテーション）

センター年次報告書 2024の発刊

高等教育推進センターの新体制について

活動報告（2025年採用者研修会）

アンラーン（Unlearn）の時代を生きる

活動報告（ファカルティ・カフェ、CAHEセミナー、ミニワークショップ）

参加者の声

「高等教育推進センターの活動に関するアンケート調査」の結果について

教員と事務職員のいまむかしと「教職協働」

高等教育推進センター2024年度前期活動報告（ファカルティ・カフェ、CAHEセミナー、夏季授業設計ワークショップ）

ご案内（第4回ファカルティ・カフェ、後期授業コンサルテーション）

ウェルビーイングと新学習指導要領の行方

活動報告（前期SA・ピアサポート研修会、医療保健学部学修支援プログラム成果報告）

ご案内（ファカルティ・カフェ、CAHEセミナー、夏季授業設計ワークショップ）

2023年度FD・SD研修会を振り返って

センター年次報告書 2023の発刊

活動報告（授業設計ワークショップ・学習評価設計ワークショップ、第5回ファカルティ・カフェ、ファカルティ＆スタッフ・カフェ、2024年採用者研修会）

ご案内（授業コンサルテーション）

New normalの授業・学習環境をめぐって

高等教育推進センター2022年度前期活動報告

ご案内（授業コンサルテーション、第4回ファカルティ・カフェ）

「教えるを学ぶエッセンス」を考える

ご案内（ブックライブラリー・システム稼働、第1回CAHEセミナー、夏季授業設計ワークショップ）

2021年度FD・SD研修会を振り返って

センター年次報告書の発刊

活動報告（センター主催ワークショップ）

ご案内（CAHE online FDの公開、東北大学PDP online 機関利用、授業コンサルテーション）

オンラインでの学修評価をどうするか

学習環境プランニング専門委員会の設置

活動報告・ご案内（ファカルティ・カフェ、CAHE online FDの公開、センター主催ワークショップ）

学修成果の捉え方と授業設計

高等教育推進センター2021年度前期活動報告

活動報告（ファカルティ・カフェ）

ご案内（センター ブックライブラリー、オンライン授業に関するコンサルテーション、センター主催セミナー、ワークショップ）

2020年度FD・SD研修会を振り返って

活動報告（第1回全学FD・SD研修会、授業コンサルテーション開始）

ご案内（センター ブックライブラリー、センター主催セミナー・授業設計ワークショップ）

ごあいさつ

高等教育推進センターのミッション

高等教育推進センターの組織

高等教育推進センターの活動

活動報告（2021 年採用者研修会）