授業設計支援
Individual support for course design
授業コンサルテーション
2024年度後期 2024/9/24 ～ 2025/3
太陽が丘キャンパス 2号棟529室
毎週 火曜（終日）、金曜（終日）薬学キャンパス 419P
毎週 月曜（午前）、木曜（午前）
※ 10/10, 31は臨時閉室します
※ 11/14は臨時閉室します
2024年度前期 2024/4/3 ～ 2024/8/8
太陽が丘キャンパス 2号棟529室
毎週 火曜（終日）、木曜（午前）薬学キャンパス 419P
毎週 月曜（午後）、水曜（午前）
※ 4/24は臨時閉室します
※ 5/20は臨時閉室します
※ 8/5, 7は臨時閉室します
consultation_2024fall.pdf授業コンサルテーション申込フォーム
https://forms.gle/GcK7kHw8xKX5GEcAA
代表メールアドレス（koutou@）、または、各開室曜日・時間帯に
・太陽が丘キャンパス：内線 5756
・薬学キャンパス：内線 2254
授業設計支援リソース集 / Individual support resources
授業設計について、専任教職員および非常勤講師を対象とした個別・グループへの研修やコンサルテーションを行います。以下は、提供可能なリソースやテーマ例です。詳細は、お問い合わせください。
リソース集
遠隔授業を実施するためのリソース・ガイド / Remote Teaching Resource
アクティブラーニング・リソース / Active Learning Resource
ハイフレックス・リソース / HyFlex Resource
オンライン学修評価ガイド / Online testing resource
オンデマンドFD教材（学内限定） / CAHE online FD
オンライン授業をはじめるために
＜遠隔授業を実施するためのリソース・ガイド https://bit.ly/2KnwBNT＞
機材を選ぶ
カメラ付きノートPC または デスクトップPC＋外付けカメラ
なるべくよい音声で、大きさ・明瞭さに気を付ける（ノートPCの場合はマイクとの距離が遠いことがあるため、USB接続マイクやスマートフォン用のイヤホンマイクを使うことを推奨）
Office / Teams / Zoom ソフトウェアをインストールする
情報推進課 申請公開資料 情報ガイダンス（学生用）も参照
Zoomの録画機能を使って、手軽にオンデマンドビデオ収録も可能：Zoom+a「簡単な講義ビデオをつくってみる」
オンラインでの学修評価
＜オンライン学修評価ガイド / Online testing resource ＞
- 教育・学習におけるAI活用
＜教育・学習におけるAI活用ガイド / Artificial Intelligence in Teaching and Learning＞（準備中）
ChatGPT・AI の教育関連情報まとめ（東京大学 吉田研究室）
Harvard Derek Bok Center "Artificial Intelligence"
Northeastern University CATRL "AI in Higher Ed: Teaching in an Era of ChatGPT and other AI Tools"
オンライン授業機材貸出
貸出収録機材（センター所蔵） 利用希望はセンターに問合せください
貸出予約台帳フォーム
＜*は太陽が丘キャンパス教室貸出４セット（高等教育推進センター研修室または教務課までご連絡ください）＞*Webカメラ（広角 4K） Cisco Webex Desk Camera
*スピーカーフォン eMeet Luna マニュアル
*ミニ三脚
Webカメラ（広角 HD）logicool C920S PRO HD
Vlogカメラ Sony EV-E10L
360度カメラ Meeting Owl Pro
ビデオスイッチャー ATEM mini pro ISO
ビデオスイッチャー ATEM mini pro
音声ミキサー ZOOM LiveTrak L-8
音声ミキサー ZOOM PodTrak p4
音声ミキサー YAMAHA AG-03
オーディオインターフェース BEHRINGER UM2
オーディオインターフェース ZOOM U-22
モニタースピーカー AUDIO NEXSUS AN-MS205 (25W モノラル)
モニタースピーカー Pobble v3
アクティブスピーカー PM0.3BD (15W ２基)
ダイナミックマイク・卓上マイクスタンド
一脚 SLIK・ビデオ三脚 SONY
ワイヤレスマイク Comica BoomX-D D2
グリーンバックスクリーン 小・中・大
タブレット iPad pro 11インチ ・Apple pencil
モバイルモニタ RICOH 15インチ
電子黒板 RICOH A6500-EDU
Apple TV 4K
40型モニター QRK-40TL2K・ディスプレイスタンド CR-PL59BK
活用例：ハイフレックス形式での入学前教育（北陸大学トピックス）
活用例：オンライン配信によるシンポジウム（北陸大学トピックス）
活用例：ゼミナール活動でのイベントLive配信支援（北陸大学Instagram）
活用例：ハイフレックス形式でのシンポジウム（北陸大学トピックス）
授業設計支援トピック / Topics
（以下の見出しをクリックして展開してください）
アクティブ・ラーニングの技法を取り入れる
＜アクティブ・ラーニングの技法を取り入れるためのリソース https://bit.ly/2WoFNey＞
＜書く・話す＞
ミニッツペーパー（Minutes Paper / Muddiest Point）
シンク・ペア・シェア（Think-Pair-Share）
ジグソー（Jigsaw）
ピアレビュー（Peer Review）
プロセス探究（POGIL）
＜投票＞
Slidoやクリッカーを使う https://sli.do
ピア・インストラクション（Peer Instruction）
＜問題解決学習＞
PBL・TBL（Problem/Project-based Learning, Team-based Learning）
KJ法（KJ method）
ワールドカフェ（World café）
えんたくん 90cm・20台貸出可能可
＜反転授業＞
オンデマンドビデオによる予習を組み合わせる（Flipped Classroom）
オンラインと対面を組み合わせる
＜ハイフレックス・リソース / HyFlex Resource https://bit.ly/2LPdnoP ＞
ハイフレックス（HyFlex, Hybrid-Flexible）
ブレンド型学習（Blended Instruction）
中央大学教育力研究開発機構：「これからの授業デザイン・実践ハンドブック」
教育学習の評価
パフォーマンス課題（Performance Assessment）
透明性のある課題づくり（Transparency in Learning and Teaching project）
省察的実践
ファカルティ・ラーニング・コミュニティ（Faculty Learning Community）
コースポートフォリオ（Course portfolio）→ 授業設計ワークショップ
ティーチングポートフォリオ（Teaching portfolio）
教育と学習の学識（Scholarship of Teaching and Learning）
SAとともに教える
SA基礎研修 CAHE online FD <4.SA研修＞
経済経営学部SA研修会 2022前期
全学SA研修会・基礎研修 2022前期
全学SA研修会・基礎研修 2021後期
ビデオ・オンラインコースで学ぶ / Online courses for teaching
CAHE online FD（高等教育推進センター作成FD教材）
Interactive Teaching（インタラクティブ・ティーチング） on Coursera・東京大学
The K. Patricia Cross Academy
“大学の授業を極める” シリーズ
東北大学PDPオンライン・教育FD動画
岐阜大学医療者教育スターターキット
＞詳細は「オンラインコースで学ぶ」を参照ください